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学校召开“三全育人”综合改革试点单位建设方案论证研讨会

学校召开“三全育人”综合改革试点单位建设方案论证研讨会

为深入贯彻落实全国教育大会精神和全国全省高校思想政治工作会议精神,进一步推进学校“三全育人”综合改革试点单位建设,1月25日上午,学校“三全育人”综合改革试点单位建设方案论证研讨会在行政楼1120会议室召开,宣传部、组织部、人事处、教务处、科技处、学生处、团委、马克思主义学院、艺术学院等单位负责人参加会议。会议由校党委副书记苏国红主持。

苏国红指出,学校获批全省“三全育人”综合改革试点单位,是对我校思政工作的肯定,推动“三全育人”综合改革试点要与深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,全国教育大会精神和全国全省高校思想政治工作会议精神结合起来,落实立德树人根本任务,主动担当、主动作为,开拓创新,切实把“三全育人”综合改革工作做细做实做好。

苏国红强调,“三全育人”具有综合性、全面性和整体性,学校所有工作、岗位、人员都与人才培养密切相关,各部门要进一步梳理育人因素,出实招、出真招,构建宏观、中观、微观三位一体的育人格局。

苏国红最后指出,“三全育人”综合改革试点工作具有全局性和系统性,各部门各单位要对岗位职责重新梳理,赋予育人元素,梳理可推广可复制的经验做法,形成一体化的育人体系;要从学校全局出发构建完整的、全过程的“教育链”,把育人过程项目化、目标化和体系化,强化过程育人;要加强顶层设计,从制度入手,进一步完善教师考核和评价制度,把“思政”因素赋予育人过程和环节,结合学校办学特点,重点从课程育人、科研育人和实践育人等方面入手,彰显工科优势,形成具有地方工科院校特色的“三全育人”综合改革试点单位。

与会人员围绕课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等“十大育人”,就如何推动各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量相互融合、共同发力,全面提高育人成效进行了充分讨论并建言献策,提出有针对性、建设性的意见建议。

会议还明确了牵头部门完成建设方案初稿的时限。

(文:葛伟阳;审核:孙浩然;编辑:徐征)

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